F大师班:与Diane Evans战胜泥泞的泥土并编造故事

黛安·埃文斯(Diane Evans) –出版总监 大天空出版 随着, 艾莉森·帕特森 – 大天空出版和出版顾问的作者,指导我们走向出版的道路。

艾莉森·帕特森和黛安·埃文斯

艾莉森·帕特森和黛安·埃文斯

这次会议进行得很顺利,演讲者们以良好的节奏分享了宝贵的信息,而且彼此之间的交流显然让他们感到很舒服,这使他们很高兴参加会议。

大天空出版 最初只出版非小说类书籍和成人书籍,但在最近几年中引入了儿童书籍。

戴安娜·埃文斯(Diane Evans)在Big Sky 出版的书籍和出版业务的所有领域工作。

艾莉森·帕特森(Alison Patterson)具有图书管理员的背景,并利用她对孩子的了解为从图画书到YA等各个年龄段的孩子写作。

大天空出版对信息书籍感兴趣,这些信息具有强烈的信息和澳大利亚课程的链接。黛安建议作者 寻找市场空白.

对于作者而言,重要的是将自己视为企业家。

问问自己为什么您的书与市场上已有的书不同,但是一开始就要这样做。”

这是为了节省您的工作,如果市场上已经有类似的东西出现,则可能值得关注另一个项目。

“我们正在寻找与我们合作的著作超过一本书的作者。”并且从国际的角度来看,正在寻找可以携带一系列书籍的书籍。戴安娜(Diane)希望作者为她的系列书推销要道,并建议包括该系列的第一本书和下一本书的概要。

艾莉森(Allison)使用罗纳德·达尔(Ronald Dahl)的写作日记中的图片来查看创意的来源。她还谈到了听取孩子们“马上”找到“孩子声音的真实性。’

她谈到了即使在撰写小说时也要在您的故事中嵌入事实,以及 在写历史小说时要保持对事实的真实性 尽你所能。

“为您的角色创建详细的背景故事很重要,这样您才能知道孩子在任何给定情况下的感觉。”

戴安娜(Diane)强调,出版商不再有时间与作者合作撰写提案。这些天的提案需要完善和深入研究,因为您通常只能一心一意。

出版商想知道作者正在从网络角度做些什么
热心的大师班代表学习成功出版的秘诀

热心的大师班代表学习成功出版的秘诀

大天空出版希望作者做很多自己的社交媒体,进行学校访问等等。发布者想从网络的角度了解作者在做什么。作为作者,重要的是要了解自己的优势并加以利用。

ew可以接受很多东西,但是非常宝贵。我对本届会议的黛安和艾莉森的感谢不高。

通过 伊冯·梅斯(Yvonne Mes)

#SCBWISyd


大师班A:朱莉娅·马歇尔和凯茜·塔斯克的图画书

您如何使讲故事引人入胜,令人惊讶,令人满意?

周二凌晨,我们和一群激动的会议代表一起,聚集在新南威尔士州州立图书馆美丽的Mitchell大楼,为Cathie Tasker和 朱莉娅·马歇尔。让两名经验丰富的行业专家聚集在一个房间里谈论图画书真是一个绝妙而独特的机会。

凯茜·塔斯克(Cathie Tasker) 曾担任馆员,在Scholastic Books,HarperCollins,Koala Books担任编辑,现在是新南威尔士州作家中心的创意写作老师。我(Coral)对Cathie毫无绝对的爱和敬意。Cathie大约十年前发现我在肮脏的泥泞中苦苦挣扎,给了我出版业的“第一时间”。

朱莉娅·马歇尔 是位于新西兰的出版商 壁虎新闻,刚刚在2018年获得了年度最佳发行商奖。有了这个充满活力的二人组,我们所有人都为聆听和学习感到非常兴奋。

经过一些介绍性的评论后,Cathie带领我们阅读并讨论了经典图画书 猜猜我有多爱你 由Sam McBratney和Anita Jeram撰写。我们考虑了它的结构,正面和负面,并通过编辑的角度对其进行了思考。

每位代表都坐下来,吸收了来自这些“写作大师”的无数智慧和见解的明珠。 Cathie继续谈到 结构编辑 -需要:

  • 休息

  • 重新评估

  • 冲洗并重复

我们被提醒,“优先阅读”是最重要的;阅读而不会分心。我们被鼓励从小就读我们的手稿,然后再作为父母阅读。还鼓励我们以发行人(从可销售性的角度)阅读我们的手稿,然后以编辑(以考虑所需工作量/成本)阅读我们的手稿。

剩下的空间不仅是插画家,而是读者

朱莉娅(Julia)启发我们在手稿中留出空间,不仅是插画家,也是读者。 “如果有正确的方法,孩子们可以与您一起跳跃。茱莉亚接着讲了故事中的“安静的孩子”,以及故事情感核心的重要性。 “除非有读者,否则这本书是不完整的。”

朱莉娅然后通过图画书与我们交谈, 那不是河马 茱丽叶·麦克弗(Juliette MacIver)和莎拉·戴维斯(Sarah Davis)朱莉娅(Julia)展示了莎拉·戴维斯(Sarah Davis)的这本书的早期素描,从而使人们对插图与文字的匹配过程有了深刻的了解。

在让我们深入了解了翻页者和拟声词的乐趣之后,该轮到我们了。已提示每位代表在他们写的图画书手稿上加上30个字的间距。根据音调,选择一些故事大声朗读,然后进行讨论和剖析。这样做是出于诚实和尊重,不仅使作者受益,而且会议室中的每个代表也获得了见识和知识。

Cathie和Julia.jpg

我们了解到,在澳大利亚,图画书的长度只有250个字,这是一种增长的趋势,因此,为插图画家留出空间并允许读者在给出正确字词的情况下实现故事的飞跃非常重要。我们再次提醒您使每个单词都重要。

听到Cathie和Julia对手稿的评论之所以令人着迷,是因为他们的观点不同,但观点同样深刻。一些一般性评论包括需要与书中的孩子交谈,并确保声音不太大。凯茜还戴上了编辑帽,以展示如何有效地削减其中一部手稿,从而专注于故事的核心。

那天早上两小时的大师班中,我们收获了很多智慧,每个代表离开房间时都拥有更多的知识和信心,可以处理我们的手稿,并创作出更具创意和写得更好的故事。

恭喜所有在课堂上受到批评的勇敢的参与者,很高兴听到所有正在发展的独特故事理念和高质量的单词。公开交流的语言,思想和观点使这次研讨会变得有趣而引人入胜。

通过 珊瑚缸 和莎拉·华莱士

#SCBWISyd





让我们谈愿景!您的故事元素都一起工作吗? -作者会议

来到这里的乐趣之一 SCBWI会议 是展示的巨大才能,知识和专长。分会“让我们畅谈愿景!您的故事元素都在一起工作吗?”也不例外,它为各种故事的作者提供了丰富的见解(和食物类比)。

由图画书作家卡特里娜·麦凯维(Katrina McKelvey)主持,小组成员包括 林赛·奈特澳大利亚和新西兰沃克图书出版负责人 希瑟·柯迪,《企鹅随机屋青年读者》的调试编辑, 玛丽·维尼,也来自《企鹅兰登书屋青年读者》和 夏娃·托内利,HarperCollins的高级儿童编辑。

卡特里娜·麦凯维(Katrina McKelvy)领导的出版商小组

卡特里娜·麦凯维(Katrina McKelvy)领导的出版商小组

故事元素 从图画书一直申请到YA,但它们到底是什么?让我们看看专家组必须说些什么。

夏娃说,这是您认为需要使故事具有连贯性的一切。她说他们是 “您的故事蛋糕的成分。” [我告诉过你有食物的比喻! KC]

玛丽说,您遇到的每个故事都是不同的,您可能会强调不同的方面。

希瑟说,在您的生活中,有时候与人有关,而与环境有关。其他时间则更多关于设置。故事也一样。

林赛说,故事元素就像是完美的烩饭。 [再来点吃的! KC]有一位创造者知道食谱是什么,并且一点一点地添加了成分。您一点一点地投入了不同的口味和少量的水。您会看到正在发生的事情以及它是否有效。这需要时间。

爱你在写什么。相信自己,倾听您的直觉并花些时间。

那么,故事元素到底是什么?卡特里娜飓风和小组提供了以下两个列表:

基本故事元素

  • 性格

  • 情节

  • 设置

  • 冲突/问题/高潮

  • 分辨率/解决方案

先进的故事元素

  • 主题

  • 观点看法

  • 起搏

  • 风格

  • 心情

  • 目标受众/读者

在定义了术语之后,随后的问答形式为观众提供了广泛的视角,并为确保作者创造具有凝聚力的故事提供了神话般的基础。而且,因为我不想让您错过任何所说的话,所以接下来的内容读起来更像是一篇文章的笔录。但请注意,归因于小组成员的所有词语不一定都是直接引号,而是《漫游记者》对所说内容的解释。

问题1: 在图画书中,您喜欢动物/生物主角还是人类?

琳莎:这取决于动物。我目前正在研究所有星空熊的3个PB。动物可以使您的孩子与非孩子之间保持一点距离。您可以使用动物探索很多东西。

前夕:如果您使用动物,那么您的生活将会更加普遍。因此,有强烈的理由在图画书中使用动物。他们很可爱!如果您选择使用澳大利亚的动物,它通常会旅行得很好并且在国外受到好评。作者,出版者或插图画家可以决定使用哪种动物。

LINSAY –在我正在研究的三本书中,作者决定了动物的类型。这种生物通常确实有自己的个性。请记住,美国已将澳大利亚的动物作为教学大纲的一部分。 [很高兴知道! KC]

问题2: 作者如何确保自己的声音适合其角色的年龄并保持一致?

希瑟:如果您想了解自己的听众,就必须与他们混在一起。我是为10岁的孩子写的,然后是10岁的孩子听的。听他们的对话,他们使用什么表情并观看他们玩的游戏。在某种程度上将自己沉浸在他们的世界中。为那些特定年龄段的畅销书寻找许多著名的书籍。他们是阅读的人。仔细观察他们的情节。仔细看看他们的对话。请小心使用口语和语,因为它们是如此流行和过时,以至于很快就会成为昨天。如果您希望它具有普遍性和多年生性,那就以孩子们想做的事情为准。

玛丽:将您的写作搁置一会儿再回到它那里,事情可能会突然冒出来。此后再重新看可能会抛出一些不适用于该世界的东西。

问题3:你们中有没有人问过一位作家来改变主角的性别的?

前夕:一位著名作家刻意写了一本图画书,其中没有指定性别,但是由于无意识的偏见,除非您另有说明,否则人们会认为人物是男性。经过讨论,作者选择写许多公开的女性角色来克服这些偏见。否则,这些通常不是我们要进行的对话。我们假设作者非常了解角色,并且希望他们成为谁。

玛丽:我想不出那种涉及主角的情况,但是我知道围绕主角发生了什么,并确保支持演员的多样性。

前夕:我们需要考虑围绕角色扮演的更大范围的多样性对话。包含多样性非常重要,因为这是我们作为文化和社区的世界。

问题4: 命名您喜欢的角色以及原因.

琳莎:我最喜欢的两个童年角色是拉蒂(Ratty), 杨柳风和Eeyore。谁不喜欢花很长时间把气球放进盒子里的角色?我也喜欢马克斯·雷米(Deb Abela),爱丽丝·米兰达(Jacqueline Harvey),南妮·皮金斯(R.A. Spratt)和伊丽莎贝拉(佐伊·诺顿·洛奇)。他们都是坚强的女人,他们都做事,都在改变世界。他们都让我觉得我想回到我的童年,再次成为那些女人。

希瑟:这是一个不可能的问题。我是一个充满激情的幻想读者。我的童年充满想象力和幻想。我选择的角色是来自的Lyra Belacqua 他的黑暗材料 (菲利普·普尔曼)。她坚强,独立,勇敢。她很天真,并且犯下了会带来巨大后果的错误,然后努力工作并竭尽全力来解决这些问题。她对成人世界造成了严重破坏。当这种情况发生时,孩子会喜欢它,当主角是孩子,小人是成年人,并且孩子占上风。谁能骗大北极熊国王呢?

玛丽:就在这时,我最喜欢的角色是来自 班巴克雷先生的卓越表现 (蒂姆·哈里斯(Tim Harris)),因为在2.5页之内,您就可以获取所需的有关此角色的每条信息。

前夕:从预订雷德利 杀死一只知更鸟 (哈珀·李)。这是我小时候读的第一本书,我退后一步,想着这本书写得怎么样。那本书中那个角色的艺术,工艺一直与我同在。

林赛,希瑟和玛丽

林赛,希瑟和玛丽

问题5: 当涉及到绘图时,作者如何确保手稿的后半部分与前半部分一样坚固?

LINSAY:这很重要,故事必须继续发展。这很多与起搏有关。您有一个渐强,下半场又有一个渐强。就像音乐一样。它需要调整节奏,并且动作需要继续进行。下半年我们需要惊喜。当有大的提示出现时,它会很好地工作,而我们感到沮丧,并认为一切都结束了,那么我们再次感到惊讶。我们需要角色扭曲,在上半部分我们认为一个角色又好又甜,然后在下半部分我们发现他们有一个黑暗的灵魂。解析点很好,但解析方式至关重要。有时,较差的分辨率会使整本书失望。

玛丽:给自己时间修改下半场。通常感觉前半部分已经工作了并且工作了并且工作了,而最后部分有点匆忙。享受过程,并让自己有余地修改下半部分以及上半部分。

问题6: 角色的发展如何有效地融入情节?

前夕:没有神奇的子弹。我不愿成为坏消息的承担者,但要归根结底是。可能不需要10,000小时的故意练习……但是可能会。再做一次,再做一次,读一读你的体裁,失败。您绝对需要阅读自己的体裁。您只需要掌握技巧。

希瑟:通过角色的经历和冲突,他们经常挑战自己的信念和感受。这可以通过对话,内在思想和其他人表达的角色声誉来完成。外围字符可以使您了解它们的形状,从而增加您的字符。这样,您就可以很好地了解其他人对他们的看法。考虑一下它们的外观,面部表情和穿着方式。设置可以为角色添加很多东西。在第1章中 我们的澳大利亚女孩:认识珍珠 (由加布里埃尔·王(Gabrielle Wang)撰写),我们仅通过几段就了解到有关她的很多事情。显示不告诉。它是角色和情节同时发展的结合。

问题7: 作者如何确保他们的故事高潮令人满意且不会匆忙?

玛丽:这是关于花时间了解故事和角色的去向。重要的是要捆扎好所有松散的末端,不要急于结束,并确保中心角色的中央旅程已被很好地捆绑。

问题8: 您可以在书1中留下未解决的问题来设置书2吗?

玛丽:是的,但是除了那件事之外,您还必须以其他方式使第一本书的读者满意。

希瑟:精彩系列中的每一本书都有自己的故事情节。如果您感到惊讶/放松,那么它本身就是一个完整的故事。读者需要仅对本书中的故事感到满意。在MG和YA中,秘诀是确保始终存在那些小高潮,直至达到主要高潮,这样您就可以在激烈的战斗中任职于拉幅人。

问题9: 您是否总是需要图画书中的冲突,尤其是对于学龄前儿童而言?

LINSAY:不必冲突,但必须解决一些问题。在故事弧中,必须有一个推动故事前进的理由。某些事物必须足够重要才能解决,例如当某些事物丢失时。图画书必须构思精美,步调必须很棒,但并不一定总是有冲突。

问题10: 您如何在不讲道的情况下将主题放在图画书中?

前夕:看到福音书就知道了。如果您从故事开始,那么故事应该排在第一位,然后您会发现有一个归属感等概念。但是,如果从空白页面开始有关归属感的主题,那么它是行不通的。这样一来,您就可以开始教导并不是真正的小说创作。知道你在写什么,你的意图是什么。孩子们需要识别角色,因此角色描述和发生的事情需要整合到故事中。选择一些很棒的东西。樱桃选择您能找到的最好的。了解其他人是如何做到的,并多次阅读优秀的书籍。

问题11: 您能否给出使所有这些元素协同工作的三个技巧?

伊芙:我只给一个。语音。正确表达声音,因为有时候这比情节更重要。如果您钉钉子,情节就来了。从真实性的地方开始,找出观众真正感兴趣的东西。

玛丽:

  1. 热爱您所写的内容,并对此充满热情。

  2. 相信自己,听你的直觉

  3. 慢慢来

希瑟:

  1. 使每个字/情节转数计数。不要使用不需要的单词。每个字都重要

  2. 我们需要这样的角色– 他的黑暗物质 –“和下一个男孩和女孩一样有趣和脆弱,在情感上混乱r”。

LINSAY:全部与诗歌有关,与故事的诗歌有关。这与美丽的单词选择,节奏和等待呼吸有关。

哇。为您准备的宝石般的盛宴如何?但是,等等,还有更多!卡特里娜飓风继续列出了一系列可能对作者有帮助的播客,小组和网站。

塔尼亚·麦卡特尼(Tania McCartney)– 快乐书 播客

为孩子而写 网站

创意儿童故事 网站

珍妮·斯托勒的鸭塘 Facebook集团

多一页 播客

写的瓢虫 Facebook集团

中级行家 播客

现在,您已经掌握了来自行业专家的故事元素,并获得了如何将它们融入您的写作中的技巧,然后您就可以开始学习了!写作愉快。

通过 凯伦·科伦(Karen Collum)